一、孩子需要鼓勵(lì)和成就感

與其他家長不同的是，飛飛媽媽因?yàn)樽约翰蛔R字，就常常把自己當(dāng)成小學(xué)生，每天跟孩子請教生字的讀音，讓孩子做一名小老師教自己。一來二去，飛飛真的來興致了，媽媽回答不對的地方還會批評指出。既然當(dāng)了老師，飛飛對自己的要求也高了起來，更專注聽課了，希望能把學(xué)到的知識都教給媽媽。

二、滿足孩子爭強(qiáng)好勝的心理

家長知識水平不高，可以與孩子一起站在起跑線上，讓孩子將自己看成競爭對手，這樣有助于培養(yǎng)孩子的競爭意識，刺激孩子學(xué)習(xí)。例如，飛飛寫作業(yè)拖拉的時(shí)候，飛飛媽媽就嘗試跟孩子進(jìn)行寫作業(yè)比賽，誰先寫完就能得到一個(gè)小零食。這種方式挑起了飛飛爭強(qiáng)好勝的心，果然學(xué)習(xí)起來效率更高了。

三、讓孩子學(xué)會自己解決問題

作為一個(gè)文化水平不高的家長，當(dāng)孩子遇到不懂的問題時(shí)，除了表示同情之外，還可以鼓勵(lì)孩子們第二天上課問老師。孩子在學(xué)校學(xué)會之后再回家教媽媽，這樣一來，媽媽就能知道，孩子是不是真的弄懂了，這個(gè)過程也讓孩子把所學(xué)知識重新復(fù)習(xí)和梳理了一遍，孩子掌握知識更扎實(shí)了。

孩子通過自己的努力獲取到的知識才會更加珍惜。對于一些比較基礎(chǔ)的問題，飛飛媽媽還準(zhǔn)備了一些小工具，讓飛飛學(xué)會自主學(xué)習(xí)?！缎戮帉W(xué)生字典》APP是飛飛媽媽的朋友推薦給她的，這款官方正版的字典學(xué)習(xí)工具收錄字頭10000余個(gè)，包括學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活中的常用字、次常用字以及部分生僻字，適合廣大中小學(xué)生使用。學(xué)習(xí)中遇到陌生的文字時(shí)，飛飛喜歡用手寫輸入或語音識別，快速查到生字，自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，還會分享飛飛媽媽，兩人一起進(jìn)步。

對于孩子的學(xué)習(xí)，其實(shí)不需要家長有多淵博的知識，家長的淵博只是家長的，而不是孩子的。父母陪伴孩子學(xué)習(xí)，不要擔(dān)心自己文化水平不高，教不好孩子，只要你認(rèn)真、肯花時(shí)間、肯下功夫，掌握好方法，一定能教好孩子。

songjy