技術融合
以智慧校園為教與學插上想象的翅膀
百年大計，教育為本。在四川，華為助力某高校建設了國內高校首個高端全閃存雙活核心存儲系統(tǒng)，并配合數(shù)據(jù)備份一體機，保障了學校核心系統(tǒng)的業(yè)務數(shù)據(jù)能夠具備更高性能和可靠性，讓教學、管理及科研業(yè)務實現(xiàn)實時在線，保證學校日常工作順利開展。在疫情期間，為學校部署了視頻會議終端硬件和華為云WeLink遠程會議系統(tǒng)，為上千場學校日常保障會議的舉行，和8000多名研究生的遠程復試打開了云上的綠色通道。依托于高可靠性的核心數(shù)據(jù)中心、無線網絡和視頻會議系統(tǒng)，學校不僅在智慧校園建設方面走在了全國前列，更讓校方和師生切身體會到了新技術所帶來的管理和教學方式的變化，使技術成為校園運行和教育教學的組成部分。
技術傳承，凝心聚力培養(yǎng)產業(yè)人才
教育的一大目的是培養(yǎng)人才，而ICT人才無疑是當前數(shù)字經濟時代最緊俏的人才類型之一。根據(jù)世界銀行2017年的預測，未來十年全球將有1000萬ICT人才缺口，其中相當大的一部分缺口便集中在中國。2020年開始，華為便與四川多所高校聯(lián)合建設“智能基座”產教融合協(xié)同育人基地。在這一過程中，華為向在校師生提供服務器、云資源以及與課程對應的獎學金等全方位支持，與校方一同在計算機、軟件工程、人工智能、電子信息等信息技術領域展開聯(lián)合建設，聚焦數(shù)字技術背景下的課程改革、師資培訓、加強創(chuàng)新實踐。同時，華為還與校方在鯤鵬、昇騰技術領域開展聯(lián)合課程開發(fā)與教學、課外實踐、實習就業(yè)等活動，探索新型實踐教育模式，為中國核心技術的高速、持久發(fā)展培養(yǎng)后備力量。
此外，華為攜手成都工業(yè)學院等學校與機構，聯(lián)合建設了華為云學院——長虹鯤鵬中心，打通了學校與企業(yè)、產業(yè)之間的“最后一公里”，讓學生能夠在走出校園后找到適合自身的崗位，充分發(fā)揮自身所長與所學。經過一段時間的運營，學校兩百余名學生獲取華為HCIA認證證書，并有5名學生獲得華為HCIE認證證書，為產業(yè)的深度發(fā)展培養(yǎng)并積蓄了寶貴的新鮮血液。成都工業(yè)學院計科專業(yè)也因此成為了“國家一流專業(yè)建設點”，形成了更廣泛的社會效應，為辦學質量的進一步提升添磚加瓦。華為還與成都中醫(yī)藥大學聯(lián)合建設“云上成中醫(yī)”大數(shù)據(jù)平臺，致力于打造醫(yī)教協(xié)同創(chuàng)新平臺。同時，華為與成都天府新區(qū)聯(lián)合打造了鯤鵬生態(tài)人才培養(yǎng)暨認證基地，使鯤鵬、昇騰體系培訓課程進入全省十余所知名院校，覆蓋4000余名師生。目前，認證基地已累計發(fā)放了2676張華為鯤鵬系列HCIA考試券，并有1327人獲得鯤鵬HCIA認證證書，居全國第一。在天府新區(qū)的帶動和支持下，華為已在全省舉辦40余場技術沙龍，覆蓋開發(fā)者13000余人。日前，四川省的ICT人才實訓機構和培訓宣講活動正在全面展開。華為將持續(xù)助力ICT人才培養(yǎng)，為四川的ICT人才生態(tài)建設注入全新動能，起到帶動效應和規(guī)模效應，為數(shù)字人才的大范圍培養(yǎng)及產學研用結合，探明方向和道路。
技術為善，推進教育均衡走入千家萬戶
高等人才培養(yǎng)，效果往往立竿見影，產業(yè)和社會價值也容易凸顯。而在這些走入高校大門的青年才俊身后，則是更加龐大的義務教育人群。相比之高校，義務教育的投入規(guī)模更大、產出更慢，也更不容易出“彩”。但沒有基礎扎實的義務教育，大范圍的高素質人才培養(yǎng)便無從談起。所以在關注高等教育和產業(yè)人才培養(yǎng)的同時，華為也在積極投入基礎教育領域，例如，在成都市天府第七中學校區(qū)建設中，華為借助校園整體ICT解決方案為天七打造了智能化、一體化的數(shù)字校園底座。此外，華為致力于用數(shù)字技術賦能教育均衡和教育公平的發(fā)展，助力越來越多的孩子能夠在相同的藍天下，共享優(yōu)質教育資源，奮進并實現(xiàn)人生理想。蓬安縣位于四川省東北部、嘉陵江中游，面積1334平方公里，轄39個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、647個村（社區(qū)），73萬人。作為西部欠發(fā)達縣區(qū)，地廣人稀的蓬安縣很難在有限的投入和傳統(tǒng)辦學思路下照顧到所有學齡兒童。為此，華為聯(lián)合蓬安縣教育局，建設了全國首個“教育全光城域網”，實現(xiàn)了“萬兆出局、千兆到校、百兆到班”。有了高速的網絡聯(lián)接，鄉(xiāng)村學校便可利用搭建在云端的直播課堂、同步互動課堂、雙師課堂等全新教學形態(tài)，讓鄉(xiāng)村學校的學生與城區(qū)學校學生一起上課，享受同樣的教育資源，并實現(xiàn)雙向互動。同一片天空，同樣的年齡，“教育公平意味著不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”，教育公平也意味著所有孩子都能擁有做夢的資格，推開世界大門的勇氣與好奇，共享優(yōu)質教育教學資源的權利。如今，孩子們長久以來無法實現(xiàn)的求學夢想終于在網絡的聯(lián)接下得以達成。從此，不同地區(qū)的孩子也能擁有一樣的笑臉和更廣闊的未來。
教無止境，“懂行人”助力教育托舉民生未來
技術是由受過教育的人才來開發(fā)的，技術反哺教育更是大勢所趨。而在天府之國，“懂行人”華為也正在以自身行動，幫助學校和教育系統(tǒng)利用技術、學習技術、善用技術。校園為器，人才為用，公平為綱；在數(shù)字技術的深度參與下，四川將持續(xù)探索教育發(fā)展與轉型升級的突破口，而從結果來看，這種探索頗具成效。但華為深知，這還不是技術的極限，更不是教育的盡頭。
6月10日，在懂行2021·華為四川峰會上，華為將攜龐大生態(tài)賦能教育，共同探索新技術條件下教育升級的全新可能。智美天府加速，向幸福迅跑，“懂行人”將持續(xù)助力四川加速教育行業(yè)數(shù)字化轉型與智能升級，迎難而上，為推進教育公平、人才培養(yǎng)、重現(xiàn)莘莘學子臉上的燦爛笑容不懈努力?？梢灶A見，人口近億的四川大省有著發(fā)展教育的廣闊天地，而接受良好教育的下一代，更將大有可為，共譜時代發(fā)展新篇章。
